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    “不过，保障义务教育师资是政府的主体责任，这个主渠道必须畅通。等李局长来了，我们具体研究一下。”

    “是，爸，我明白。”

    许正恭敬回应。

    “好了，公事谈完，说说家里。清鱼和孩子们都好吧？你那个渔具厂，最近怎么样？听说新产品反响不错？”

    话题转向家常，办公室的气氛轻松了不少。

    二人聊了大约二十多分钟，办公室外传来了敲门声和王成新的声音。

    “向书记，县教育局的李国局长到了。”

    “请他进来。”

    向军恢复了严肃的表情。

    门被推开，王成新引着一位戴着眼镜，身材微胖，约莫五十岁左右穿着中山装的男子走了进来。

    来人正是县教育局局长李国。

    李国一进门，看到端坐在办公桌后的向军，立刻快步上前，微微躬身。

    “向书记，您好！接到王秘书电话，我马上就赶过来了。”

    随即，他目光一扫，看到了坐在沙发上的许正，眼中闪过一丝惊讶和疑惑，显然不认识许正，不明白这个年轻人为什么会出现在市委书记的办公室，而且似乎刚才还在和书记闲聊。

    向军没有马上给李国介绍许正，而是直接切入主题。

    “李国同志，坐。今天叫你来，是想了解一下我县农村义务教育阶段，特别是部分偏远村小师资配备的实际情况。我接到反映，沙丁村小学近期有多名骨干教师流失，导致师资严重短缺，影响了正常教学秩序。具体情况，你先谈谈你所了解的吧。”

    李国刚坐下，听到向军这番话，心里顿时“咯噔”一下，额头上瞬间就冒出了细汗。


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